Hay momentos donde tenemos ideas transitando por nuestra mente sin tener a quien cont rselas; en la infancia, en especial entre las edades de 5 a 7 a os, hay un proceso de subjetividad que se construye en la medida que el ser es capaz de narrar sus historias, de compartir con los dem s y de sentirse acogido en la palabra. Existen grandes relatos en peque as voces, caminando por la vida, divagando en su voluntad de ahondar en la memoria para construir sus cosmovisiones del mundo mientras se narran. Este trabajo investigativo, cualitativo y con enfoque narrativo, apost por abrir espacios para visibilizar a los ni os y ni as, quienes con su dulzura y sin temor a equivocarse o a ser juzgados, relataron una parte de s mismos, esa parte que les permite ser ahora: FELICES. Con cada relato nuestra voz como docentes se apaciguaba para avivar el sentido de la escucha, ese que debe ser inherente a nuestro quehacer pero que por los afanes del d a a d a se va dejando a un lado, es momento de rescatar la escucha para abandonar imaginarios adultoc ntricos sobre las infancias, poder comprender realmente a los ni os por medio de sus relatos y acompa arlos en la constituci n de su subjetivaci n.