Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 2,0, Universitat Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dem Seminar Grundformen padagogischen Handelns" bekamen wir gleich zu Beginn einen sehr strukturierten und ausformulierten Arbeitsplan, der sich uber das gesamte Semester erstreckte. So bekamen die Seminarteilnehmerinnen sofort einen Einblick uber die Themenblocke, die im Laufe des Semesters behandelt werden sollten. Unsere erste Aufgabe war es, uns mit der Frage Was ist padagogisches Handeln?' auseinanderzusetzen. Als nachstes standen die vier Zeigeformen, folgend von den komplexen Formen der Padagogik zur Behandlung bereit. Alle drei Themengebiete sollten wir in Gruppen bearbeiten und unsere Ergebnisse anschliessend unseren Kommilitoninnen prasentieren. Die Dozentin teilte uns ausserdem gleich am Anfang mit, dass es unsere Aufgabe bis zum Ende des Semesters sei, dieses Portfolio anzufertigen; wir hatten also das komplette Semester uber- und zwar von Beginn an- die Moglichkeit, uns darauf vorzubereiten. Vor Beginn jedes Themas gingen wir alle zusammen von der Dozentin geleitet die unterschiedlichen Fragstellungen durch, dies half uns sehr dabei, erste Vorstellungen von den Inhalten zu gewinnen und uns schon einmal in diese einzufuhlen. Die Bearbeitung der Themen fand immer in Gruppenarbeit statt, was sehr dazu beitrug, dass sich die Seminarteilnehmerinnen alle besser kennen lernten. Der Grossteil der Vorbereitung auf die Prasentation der Ergebnisse wurde wahrend der Seminarstunden durchgefuhrt und fur die Gestaltung der Plakate wurde uns von der Dozentin genugend Material zur Verfugung gestellt. Nach jeder Prasentation wurden die wichtigsten Inhalte mit einem Blitzlicht' nochmals wiederholt, dies half sehr dabei, das jeweilige Thema vollstandig zu erfassen und es auch besser zu verinnerlichen.Was ist padagogisches Handeln? Ziele und Probleme Die Zeigeformen reprasentatives, ostensives, reaktives und direktives Zeigen Die k