BernhardSchlinksRomanDerVorleserhatsichalsbeliebteSchullektüreetabliert.DieVerfilmungbietetzusätzlicheinteressanteMöglichkeitenzurErschließungderzentralenMotive.DieMaterialbögendiesesPortfoliosnutzendiefilmischeInterpretationalsAnsatzpunktfüreinevertiefteAuseinandersetzungmitdemStoff,derGeschichteeinerLiebeeinesJugendlichenzueinerehemaligenKZ-Aufseherin.
StephenDaldrysVerfilmungvonSchlinksRomanstellteineanspruchsvolleBearbeitungundInterpretationderliterarischenVorlagedar.DerVersuchdesRegisseursundseinesDrehbuchautorsDavidHare,LiteraturmitfilmischenMittelnzuerzählen,bietetvielfacheAnsatzpunktefüreinevergleichendeBetrachtungderunterschiedlichenErzählmittel.SostelltdieBeschäftigungmitdemVorlesergleichzeitigeineguteEinführungindieAnalysevonLiteraturverfilmungendar.
DieMaterial-undAufgabensammlungwillzueinerselbstständigenAuseinandersetzunganregen.DasPortfoliokonzepthatdieErstellungeinerindividuellenMappemiteigenenMaterialien,AnalysenundReflexionenzumZiel.