Grundwissen Instrumentalpädagogik

1 Grundlagen der Instrumentalpädagogik 1.1 Zum Begriff der Musik (Michael Dartsch ) 1.2 Zielsetzungen 1.3 Spielen und Spiel als Leitidee instrumentalpädagogischen Handelns (Wolfgang Rüdiger ) 1.4 Neurowissenschaftliche Grundlagen des Musizierens (Eckart Altenmüller, Hans-Christian Jabusch) 1.5 Spielbewegungen im Instrumentalunterricht mit Hilfe somatischer Verfahren erlernen (Gudrun Schröter ) 1.6 Auftrittsangst und Auftrittstraining (Wolfgang Lessing) 2 Psychologische Hintergründe (Wolfgang Lessing) 2.1 Entwicklungspsychologische Theorieansätze im Überblick 2.2 Psychoanalytische Entwicklungsansätze und die Frage nach ästhetischer Erfahrung . 2.3 Der Lifespan-Ansatz. Musikalische Entwicklung im Alter 2.4 Aspekte der musikbezogenen Begabungsdiskussion 2.5 Motivation und Lernen 3 Adressatinnen und Adressaten instrumentalpädagogischer Angebote 3.1 Kinder im Instrumentalunterricht (Barbara Busch, Barbara Metzger) 3.2 Verhaltensauffällige Kinder unterrichten (Reinhild Spiekermann ) 3.3 Jugendliche im Instrumentalunterricht (Reinhild Spiekermann) 3.4 Erwachsene als Lernende (Reinhild Spiekermann) 3.5 Musizieren mit Menschen mit Behinderung (Silvia Müller) 3.6 Ausbildung angehender Berufsmusiker (Kolja Lessing ) 4 Didaktik des Instrumentalunterrichts 4.1 Kommunikation im Unterricht (Ulrich Mahlert) 4.2 Sozialformen (Barbara Busch, Barbara Metzger ) 4.3 Inhalte des Instrumentalunterrichts (Barbara Busch, Barbara Metzger ) 4.4 Das Üben lernen (Wolfgang Rüdiger ) 4.5 Methoden im Instrumentalunterricht (Barbara Busch, Barbara Metzger ) 4.6 Unterrichtsmaterialien (Barbara Busch, Barbara Metzger ) 4.7 Unterrichtsdramaturgie (Barbara Busch, Barbara Metzger ) 5 Spezifische Handlungsfelder der Instrumentalpädagogik 5.1 Propädeutscher Instrumentalunterricht für Kinder ab fünf Jahren unter Berücksichtigung des instrumentalen Anfangsunterrichts (Barbara Busch, Barbara Metzger ) 5.2 Schülervorspiele konzipieren (Wolfgang Rüdiger) 5.3 Musizieren im Ensemble (Wolfgang Rüdiger) 6 Nachdenken über instrumentalpädagogische Praxis 6.1 Instrumentalunterricht beobachten und bewerten (Barbara Busch, Barbara Metzger) 6.2 Instrumentalunterricht planen (Barbara Busch, Barbara Metzger ) 6.3 Instrumentalpädagogik im Spiegel der Fachliteratur (Barbara Busch) 6.4 Wissenschaftliches Arbeiten im Kontext der Instrumentalpädagogik (Barbara Busch) 7 Instrumentalpädagogik im historischen Kontext 7.1 Professionalisierung der Instrumentalpädagogik (Theresa Merk, Silvia Müller) 7.2 Eine kurze Geschichte der Musikschule und ihrer Lehrenden (Peter Röbke )