La cultura de la biodiversidad en general y particularmente la del territorio, constituye una necesidad actual, pues resulta premisa indispensable para lograr la proteccion y conservacion de este componente del medio ambiente. Por consiguiente, hacer del tratamiento metodologico a este contenido una via didactica que estimule su aprehension por parte de los estudiantes de preuniversitario, constituye un imperativo en los momentos actuales. De ahi, la necesidad de enmarcar el objetivo hacia la elaboracion de una estrategia metodologica, sustentada en un modelo didactico de tratamiento interdisciplinario al contenido biodiversidad, en el proceso de ensenanza - aprendizaje del area Ciencias Naturales en el preuniversitario. El referido modelo didactico es dinamizado por el procedimiento didactico denominado muestreos indagatorios a la biodiversidad del territorio."