In diesem Handbuch wird ein grundlegender und vertiefender Überblick über den Stand der Praxis und Forschung auf allen Gebieten der Behinderung vom Standpunkt der heilpädagogischen Psychologie aus vorgelegt. Für die dritte Auflage wurden alle Beiträge überarbeitet und auf den neuesten Stand der Forschung gebracht.Renommierte Fachvertreter konnten für dieses Projekt gewonnen werden. Es enthält Beiträge über die Psychologie der blinden und sehbehinderten Menschen, die Psychologie der gehörlosen und schwerhörigen, der sprachbehinderten und lernbehinderten Menschen und die Psychologie der geistigbehinderten, körperbehinderten und verhaltensauffälligen Menschen. In sechs weiteren Kapiteln werden Themen behandelt, die für alle Behinderungsarten in gleicher Weise von Bedeutung und Interesse sind: fächerübergreifende Diagnostik, spezielle Förderung, Pädagogische Verhaltensmodifikation, Integration, Lehrer-Burnout und Supervision.