Kinder- und Jugendzeichnungen eroffnen nicht nur Einblicke in die Sehweisen und zeichnerischen Fahigkeiten vorangegangener und gegenwartiger Generationen, sondern sind auch wertvolle Kommentare zum Zeitgeschehen, zum Alltagsleben, zu Wunschen und Sehnsuchten. In ihnen ist geschichtlicher Wandel ablesbar, ebenso konnen Erziehungssysteme, Normen, Unterrichtsvorgaben wie aber auch die kulturpolitischen und sozialen Bedingungen wahrgenommen werden. Sie erlauben zugleich erweiterte Einblicke in die unterschiedlichen Bedingungen der asthetischen Sozialisation, in das Aufwachsen von Jungen und Madchen und sind damit sensible Seismographen gesellschaftspolitischer Entwicklungen und Veranderung von Kindheit. Der langjahrige Forschungsverbund im Fach Kunst, Universitat Paderborn, widmet sich in vielfaltigen Perspektiven der Untersuchung von "historischen und aktuellen Kinder- und Jugendzeichnungen". In einer rasanten gesellschaftlichen Umbruchphase von Globalisierung, Veranderung der Medienkindheit, Intensivierung der Geschlechterbilder und Migration werden Forschungsthemen aufgegriffen, die exemplarische Einblicke mit reprasentativen Einsichten ermoglichen.