Hochschulen im Spannungsfeld der Bologna-Reform: Erfolge und ungewollte Nebenfolgen aus interdisziplinärer Perspektive
Editat de Nicola Hericksde Limba Germană Paperback – 13 mar 2018
Der vorliegende Sammelband beleuchtet die Bologna-Reform aus verschiedenen Blickwinkeln kritisch und arbeitet auf Grundlage aktueller Forschungsergebnisse bisherige Erfolge und Misserfolge heraus. Neben empirischen Analysen enthält der Sammelband praxisnah-konzeptionelle Beiträge.
Einen Schwerpunkt bilden Innovationen in der Hochschullehre und die stärker werdende Forderung nach einer Kompetenzorientierung in der Lehre. Des Weiteren werden ungewollten Nebenfolgen der Bologna-Reform, wie z.B. die zunehmende Verschulung von Studiengängen, benannt sowie Reformresistenzen beschrieben, die sich an einzelnen Hochschulen zeigen. Ebenso wird auf die Veränderungen in der Studiengangsplanung und in der Studiengangsgestaltung eingegangen.
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Specificații
ISBN-13: 9783658212896
ISBN-10: 3658212896
Ilustrații: VII, 349 S. 21 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Ediția:1. Aufl. 2018
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3658212896
Ilustrații: VII, 349 S. 21 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Ediția:1. Aufl. 2018
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Cuprins
Innovationen in der Hochschullehre.- (Neue) Herausforderung Kompetenzorientierung.- Veränderungen in der Studiengangsplanung und in der Studiengangsgestaltung.- Nebenfolgen und Reformresistenzen.
Notă biografică
Nicola Hericks ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Erziehungswissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Zuvor war sie u.a. als Koordinatorin für Modulevaluation im Projekt „InVECTra“ (Kompetenzentwicklung in Lehre und Studium) an der Universität Vechta tätig.
Textul de pe ultima copertă
Der vorliegende Sammelband beleuchtet die Bologna-Reform aus verschiedenen Blickwinkeln kritisch und arbeitet auf Grundlage aktueller Forschungsergebnisse bisherige Erfolge und Misserfolge heraus. Neben empirischen Analysen enthält der Sammelband praxisnah-konzeptionelle Beiträge.
Einen Schwerpunkt bilden Innovationen in der Hochschullehre und die stärker werdende Forderung nach einer Kompetenzorientierung in der Lehre. Des Weiteren werden ungewollten Nebenfolgen der Bologna-Reform, wie z.B. die zunehmende Verschulung von Studiengängen, benannt sowie Reformresistenzen beschrieben, die sich an einzelnen Hochschulen zeigen. Ebenso wird auf die Veränderungen in der Studiengangsplanung und in der Studiengangsgestaltung eingegangen.
Der Inhalt
- Innovationen in der Hochschullehre
- (Neue) Herausforderung Kompetenzorientierung
- Veränderungen in der Studiengangsplanung und in der Studiengangsgestaltung
- Nebenfolgen und Reformresistenzen
Die Zielgruppen
- Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung und Soziologie
- Hochschulberater und -beraterinnen sowie Bildungspolitiker und -politikerinnen, die sich mit didaktischen und organisatorischen Aspekten der Hochschullehre befassen
Die Herausgeberin
Caracteristici
Überblick über die Bologna-Reform aus interdisziplinärer Perspektive Ungewollte Nebenfolgen der Bologna-Reform und Reformresistenzen Veränderungen in der Hochschullehre