Inhaltlich unver nderte Neuauflage. Was ist Humor? Wie entwickelt sich Humor? Was finden wir warum witzig? Diese und hnliche Fragen sind in den letzten Jahrzehnten zunehmend zum Gegenstand wissenschaftlichen Interesses geworden. Dennoch sind erzie-hungswissenschaftliche Arbeiten zum Humor nach wie vor Rarit ten. Obwohl der Humor als wertvolle humane Potenz zunehmend ernster genommen wird, ist er immer noch eine untersch tzte Ressource f r p dagogisches Handeln. In diesem Buch sensibilisiert die Autorin Anja Lorenzen f r die Relevanz des Humors in p dagogischen Zusammenh ngen. Hierzu wird zun chst ein ber-blick ber die Humorforschung und die Stationen ihrer historischen Ent-wicklung gegeben. Im Anschluss daran werden psychoanalytische, inkongru-enztheoretische und erziehungswissenschaftliche Humorkonzeptionen vorge-stellt, anhand derer emotionale, motivationale, kognitive und soziale Aspekte des Humors verdeutlicht werden. Dieses Buch richtet sich vor allem an Er-ziehungswissenschaftler und Erziehende, aber auch an alle, die sich f r den Humor in p dadogischen Kontexten interessieren.