Auch die Berufsgruppe der Sozialarbeiter / Sozialpadagogen ist auf den Hund gekommen. Warum das so ist, erlautert diese Arbeit, indem sie die Zusammenhange zwischen der heutigen Lebenswelt Kinder und Jugendlicher und den daraus resultierenden Problemen sowie den Moglichkeiten des Einsatzes eines ausgebildeten Hundes abbildet. Hierfur werden die unterschiedlichen Lebensbereiche der jungen Menschen skizziert, Methoden der Tiergestutzten Interventionen vorgestellt und viele praktische Beispiele zur Veranschaulichung gegeben. Ausserdem soll auch fachfremden Lesern verdeutlicht werden, dass es sich bei tiergestutzter Arbeit nicht um eine "mystische, lapidare Kuschelei" handelt. Vielmehr wird herausgestellt, dass der Einsatz von Tieren auf professioneller Basis sowohl dem Fuhrer des Tieres als auch dem Tier selbst und sogar dem Klienten viel abverlangt. Andererseits wird aber auch gezeigt, dass Tiergestutzte Interventionen die Moglichkeit einer ganzheitlichen Forderung beinhalten, die punktuell an den vorhandenen Ressourcen des Klienten ansetzen