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I significati dell'indisciplina negli incontri di formazione degli insegnanti

Autor Lúcia Elene Doriguello, Renata B. Cunha
it Limba Italiană Paperback – 12 aug 2023
La ricerca analizza i significati attribuiti dagli insegnanti di scuola secondaria all'indisciplina scolastica nel contesto dell'orario di lavoro pedagogico collettivo (HTPC), in una scuola della rete dello Stato di San Paolo nella regione di Piracicaba. Il tema delle discussioni tra gli insegnanti, mediate dall'insegnante coordinatore e dal ricercatore, è stato l'indisciplina, un suggerimento del gruppo di insegnanti che ha partecipato alla ricerca. La ricerca sul campo ha coinvolto quattordici insegnanti di scuola secondaria, che si sono riuniti per sei incontri nella seconda metà del 2009.
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Specificații

ISBN-13: 9786206333852
ISBN-10: 620633385X
Pagini: 72
Dimensiuni: 150 x 220 x 5 mm
Greutate: 0.13 kg
Editura: Edizioni Sapienza

Notă biografică

Laureata in Scienze Fisiche e Biologiche con specializzazione in Biologia; Master in Educazione presso l'Università Metodista di Piracicaba-SP. Specialista in Gestione scolastica e Psicopedagogia istituzionale presso la Facoltà Cenecista di Capivari-SP; MBA in Gestione educativa presso la Facoltà Cenecista di Osório. Studia Psicopedagogia clinica presso la FCE.