Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - 1848, Kaiserreich, Imperialismus, Note: 1,3, Albert-Ludwigs-Universit t Freiburg (Historisches Seminar), Veranstaltung: Proseminar: Kolonialdeutsche in Afrika 1884 - 1914, Sprache: Deutsch, Abstract: ...] Gerade im kolonialen Zeitalter spielten rassistische, mit ihnen verbunden sexistische und geschlechterrollenspezifische berzeugungen eine bedeutende Rolle f r die Ideologie und das Selbstbild der Europ er, speziell f r das Identit tsbewusstsein der Deutschen. Die vorliegende Hausarbeit soll zun chst kl ren, welche Grunds tze dieses Identit tsbewusstsein zum Inhalt hatte. Dabei ist die Hausarbeit gezielt in der Reihenfolge Rassismus - Sexismus - Gender strukturiert, da die Kapitel inhaltlich aufeinander aufbauen: Rassistische Lehren waren sowohl die Basis als auch eine Rechtfertigung f r sexistische Stereotypisierung der anderen "Rasse". Rassistische Grundannahmen boten das pseudowissenschaftliche Ger st f r sexistische Herabw rdigungen der Kolonisierten in Theorie und Praxis. Dabei spielt die Thematik sexueller Beziehungen zwischen Kolonialherren und Kolonialisierten eine entscheidende Rolle f r die kulturell-soziale Konstruktion der Geschlechterrollen. Darauf nimmt das letzte Kapitel zum Thema "Gender" Bezug und macht deutlich, wie rassistische und sexistische Ideologien im wilhelminischen Kaiserreich die Verteilung der Geschlechterrollen pr gten und welche zentrale Rolle der deutschen Frau im kolonialen Apparat dabei zukam. Schlie lich soll durch die Hausarbeit die These belegt werden, dass rassistische, sexistische und geschlechterrollenspezifische Dogmen w hrend des Kolonialzeitalters normative Pseudowissenschaften und damit - provokant ausgedr ckt - Phantasien darstellten, welche ausschlie lich der ideologischen Rechtfertigung pers nlicher Kolonialinteressen dienten. Daher gibt der Titel der Hausarbeit ("Identit tsbewusstsein und Phantasien der Kolonialdeutschen") sowohl dess