Imaginare Gefahrten sind bei Kindern keine Seltenheit. Im Gegenteil wird davon ausgegangen, dass bis zu 65% der Kinder einen imaginaren Gefahrten in Form eines unsichtbaren Freundes, eines personifizierten Spielzeuges oder in Gestalt eines fiktiven, von ihnen verkorperten, Charakters haben. Diese Begleiter erfullen gewisse adaptive und entwicklungspsychologische Funktionen. Kinder mit imaginaren Gefahrten verfugen uber eine reifere Sprache mit komplexerem und inhaltlich verbundenerem Satzbau, sowie uber eine bessere auditive Vorstellungskraft. Sie konnen sich ihrem Gesprachspartner verstandlicher mitteilen und weisen eine hohere erzahlerische Qualitat gegenuber Kindern ohne imaginare Gefahrten auf. Personifizierte Objekte wie Kuscheltiere scheinen sich Studienergebnissen nach bestens zur Angstbewaltigung zu eignen, sei es in ihrer Rolle als Beschutzer oder als verangstigter Freund, den es zu trosten gilt.