Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Ruprecht-Karls-Universit t Heidelberg (Institut f r Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Individualisierung - Theorie und Praxis der Unterrichtsgestaltung und Aufgabenstellung im Kontext heterogener Gruppen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit besch ftigt sich mit dem Thema Individualisierung im Hinblick auf die Fragestellung welche M glichkeiten von Individualisierung an deutschen Schulen m glich sind und wie insbesondere die Lehrkr fte diese im Unterricht umsetzen k nnen. Hierzu wird zun chst auf den Sinn von Individualisierung und den Grund ihrer Notwendigkeit eingegangen, wie auf die M glichkeiten der Umsetzung von Individualisierung. Im Weiteren werden diese literarisch erworbenen Fakten mit einem zweit gigen Schulbesuch an einer Grundschule in Bezug gesetzt. Das Ziel der Hausarbeit soll die Erkenntnis sein, inwieweit Individualisierung in der Schule allgemein und im Unterricht umgesetzt wird.