El ingl s es una herramienta imprescindible para cualquier perfil laboral, a consecuencia del mundo globalizado en el que se encuentra inmerso los negocios debido al logro de objetivos, acuerdos, cultura organizacional o alianzas estrat gicas. Por lo tanto, se plantea la mejora de la profesionalizaci n del administrador a trav s de la capacitaci n del ingl s en su puesto de mando en una empresa por medio del desarrollo de competencias ling sticas: escuchar, leer, expresi n escrita y oral con la finalidad de romper la barrera de conocimientos limitado. Se realiz una encuesta a los estudiantes de la maestr a en administraci n con el prop sito de conocer su precepci n acerca de estas competencias que han adquirido, as como, la aplicaci n de un examen diagn stico cuya finalidad es detectar los niveles de ingl s de cada estudiante de acuerdo con el Marco Com n de Referencia Europea (MCRE). Como resultado de la encuesta se determina que el noventa y cuatro punto cuatro por ciento ha cursado ingl s en alguna circunstancia. Adem s, se observa un porcentaje elevado de deficiencia en todas las competencias ling sticas siendo este mayor al cincuenta por ciento.