Innovatives Lehren und Lernen mit Blended Learning: Bausteine, Strukturen und Umsetzung in der Organisation
Autor Ingrid Hovdar-Stojakovic, Hans-Peter Steinbacher, Mario Situm, Stefan Märkde Limba Germană Paperback – 2 feb 2023
Wie kann Blended Learning genutzt werden, um organisationales Lernen zu fördern und Wissens- und Kompetenzerwerb effizient zu gestalten? Dieses Buch richtet sich an alle, die in einem Unternehmens- oder Hochschulkontext Lernszenarien planen, konzipieren und durchführen. Zudem richtet es sich an Personalverantwortliche, welche Aus- und Weiterbildung im eigenen Unternehmen für Mitarbeiter zeitgemäß auf- und umsetzen möchten. Erfahren Sie, wie man Blended Learning so gestaltet, dass Wissen je nach Inhalt, Problemstellung, Schwierigkeitsgrad und Zielgruppe im Unternehmen strukturiert und systematisiert an die anvisierten Zielgruppen weitergegeben wird. Dabei gehen die Autoren versiert und praxisbezogen insbesondere auf Kompetenzerwerb und Learning Outcomes ein, damit in der Umsetzung der größtmögliche Lernerfolg erzielt und gemessen werden kann.
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Specificații
ISBN-13: 9783658387174
ISBN-10: 3658387173
Ilustrații: XII, 277 S. 28 Abb.
Dimensiuni: 168 x 240 mm
Greutate: 0.47 kg
Ediția:1. Aufl. 2023
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer Gabler
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3658387173
Ilustrații: XII, 277 S. 28 Abb.
Dimensiuni: 168 x 240 mm
Greutate: 0.47 kg
Ediția:1. Aufl. 2023
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer Gabler
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Cuprins
Teil I Einleitung - Wissensgesellschaft und Theoretische Paradigmen: 1Lehren und Lernen neu gedacht: Eine Einführung - 2 Der Fortschritt der Wissensgesellschaft in Verbindung mit strategischen Paradigmen.- Teil II Wissensmanagement und Organisationales Lernen: 3 Wissen und dessen Management - 4 Vom lernenden Individuum zur lernenden Organisation.- Teil III Vom (Lern-)Bedarf zur Durchführung mit Blended Learning: 5 Baupläne für das Lernen - 6Planung, Gestaltung und Umsetzung von Blended-Learning-Szenarien - 7 Qualitätssicherung, Impactmessung und Evaluierung.- Teil IV Schlussbetrachtung: 8Ausblick und zukünftige Entwicklungen.
Notă biografică
Mag. Ingrid Hovdar-Stojakovic und Prof. (FH) Dr. Stefan Märk sind an der Fachhochschule Salzburg tätig. Asc. Prof. (FH) Mag. (FH) Hans-Peter Steinbacher und Prof. (FH) Dr. Dr. Mario Situm sind an der Fachhochschule Kufstein, Tirol, tätig. Alle Autoren sind Experten im Bereich Blended Learning und in seiner Anwendung.
Textul de pe ultima copertă
Wie kann Blended Learning genutzt werden, um organisationales Lernen zu fördern und Wissens- und Kompetenzerwerb effizient zu gestalten? Dieses Buch richtet sich an alle, die in einem Unternehmens- oder Hochschulkontext Lernszenarien planen, konzipieren und durchführen. Zudem richtet es sich an Personalverantwortliche, welche Aus- und Weiterbildung im eigenen Unternehmen für Mitarbeiter zeitgemäß auf- und umsetzen möchten. Erfahren Sie, wie man Blended Learning so gestaltet, dass Wissen je nach Inhalt, Problemstellung, Schwierigkeitsgrad und Zielgruppe im Unternehmen strukturiert und systematisiert an die anvisierten Zielgruppen weitergegeben wird. Dabei gehen die Autoren versiert und praxisbezogen insbesondere auf Kompetenzerwerb und Learning Outcomes ein, damit in der Umsetzung der größtmögliche Lernerfolg erzielt und gemessen werden kann.
Aus dem Inhalt
- Wissensgesellschaft und theoretische Paradigmen
- Wissensmanagement und organisationales Lernen
- Vom Lernbedarf zur Durchführung mit Blended Learning
- Baupläne für das Lernen
- Planung, Gestaltung und Umsetzung von Blended-Learning-Szenarien
- Qualitätssicherung, Impactmessung und Evaluierung
Die Autoren
Mag. Ingrid Hovdar-Stojakovic und Prof. (FH) Dr. Stefan Märk sind an der Fachhochschule Salzburg tätig. Asc. Prof. (FH) Mag. (FH) Hans-Peter Steinbacher und Prof. (FH) Dr. Dr. Mario Situm sind an der Fachhochschule Kufstein, Tirol, tätig.
Caracteristici
Der rote Faden für die lernende Organisation
Mit Checklisten, praktischen Hinweisen für die Gestaltung von eigenen Kursen und erprobten Beispielen
Wertvolle Impulse für Zielgruppen von Geschäftsführern bis zu Studierenden
Mit Checklisten, praktischen Hinweisen für die Gestaltung von eigenen Kursen und erprobten Beispielen
Wertvolle Impulse für Zielgruppen von Geschäftsführern bis zu Studierenden