Le politiche dell'istruzione, della scienza e della ricerca negli Stati di tutto il mondo stanno affrontando numerose sfide nell'attuazione degli Obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs), che sono diventati parte integrante dell'economia politica nazionale dalla fine del 2015. Le misure per l'attuazione degli SDGs coinvolgono tre sfere della governance nazionale: sociale, ambientale ed economica; esse dovrebbero cambiare gli approcci nazionali agli SDGs. Tuttavia, nessuno di questi cambiamenti sarà efficace senza un'adeguata riforma delle attuali politiche nazionali in materia di istruzione e ricerca. Sia le istituzioni educative esistenti che i metodi di insegnamento devono essere rivalutati in modo sostanziale: gli istituti di istruzione superiore devono insegnare le "competenze SDG" necessarie, i metodi di insegnamento devono essere adattati alle capacità generali e professionali necessarie per attuare concretamente gli SDG e l'istruzione/formazione professionale a lungo termine deve essere disponibile per tutto l'arco della vita delle persone. Inoltre, gli SDGs richiedono nuovi approcci all'insegnamento attraverso una combinazione di tecnologie moderne, nuovi metodi di economia politica e la condivisione delle migliori pratiche. Il libro serve ai decisori politici per compiere passi responsabili nell'attuazione degli SDGs.