L'Internet, etant une nouvelle technologie, met a la portee de tout enseignant de nouveaux moyens d'aborder l'enseignement du Francais Langue Etrangere sous ses dimensions linguistiques, communicationnelles, pragmatiques et culturelles. Ce travail examine quelques modalites pour inclure l'Internet dans le programme d'enseignement/apprentissage du FLE au Departement de Francais de l'Universite de Cape Coast (Ghana). Cette etude, comme tant d'autres, fait un etat des lieux sur la place accordee a l'Internet dans les pratiques pedagogiques, surtout dans un contexte anglophone."