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Integrationsentwicklungen: Saarbrücker Beiträge zur Integrationspädagogik, cartea 10

Autor Alfred Sander, Anne Hildeschmidt, Irmtraud Schnell
de Limba Germană Paperback – 31 oct 1998
Das Saarland war 1986 das erste deutsche Bundesland, das per Gesetz die Aufnahme behinderter Kinder in allgemeine Schulen ermöglichte. Seither wird die Entwicklung der saarländischen 'Integration' von der Fachöffentlichkeit aufmerksam verfolgt. Schon 8 weitere deutsche Bundesländer haben in ihren Schulgesetzen ebenfalls schulische Integration ermöglicht und die bisherige Sonderschulbesuchspflicht eingeschränkt.Der Band berichtet über schulstatistische und bildungspolitische Entwicklungen im Saarland (Sander, Schnell), über praktische Unterrichtsarbeit in der Sekundarstufe (Hylla), über unterrichtliche Differenzierungsmethoden (Meister), über Schulabschlüsse von Integrationsschülern und -schülerinnen (Hildeschmidt), über das Mißlingen einiger Integrationsversuche (Sander) und die weitere Schullaufbahn der betroffenen Kinder (Schnell), über integrative Beratung (Hildeschmidt), über Möglichkeiten der nachschulischen Integrationsfortsetzung (Molaro-Philippi, Christ; Hildeschmidt), über die Positionen der Lehrerverbände (Schnell), über das einschlägige Schulrecht (Christ-, Anhang) und über die 'Integrationskultur' im Saarland (Sander).
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Specificații

ISBN-13: 9783861101833
ISBN-10: 3861101831
Pagini: 324
Dimensiuni: 146 x 208 x 20 mm
Greutate: 0.42 kg
Editura: Röhrig Universitätsverlag
Seria Saarbrücker Beiträge zur Integrationspädagogik


Cuprins

Vorwort: Alfred Sander & Irmtraud Schnell: Integration behinderter Schüler und Schülerinnen im Saarland - Ein Bericht bis Sommer 1998Manfred Hylla: Integrative Arbeit in der Sekundarstufe I - Erfahrungen, Probleme, Perspektiven. Aufgezeigt an der Arbeit mit (lernbehinderten) SchülerInnen in einer Hauptschulklasse in SaarbrückenHans Meister: Vielfalt der Methoden für eine Pädagogik der VielfaltAnne Hildeschmidt: Zum Schulabschluß behinderter IntegrationsschülerInnen im SaarlandAlfred Sander: Über das Mißlingen einiger Integrationsversuche.Eine Studie zu Problemen der schulischen Integration behinderter und nichtbehinderter Kinder und JugendlicherIrmtraud Schnell: "...daß die langsamer lernen oder mir Zeit lassen..." Wie Schülerinnen und Schüler mit der Diagnose Lernbehinderung den Abbruch ihrer Integration in die Regelschule sehen und welche Folgerungen daraus gezogen werden könnenAnne Hildeschmidt: Integrative Beratung - theoretische Grundlagen und PraxisIris Molaro-Philippi in Zusammenarbeit mit Klaus Christ: Arbeitsassistenz im Saarland (AiS) - Zwischenergebnisse und Perspektiven zum Übergang von Jugendlichen mit Behinderungen aus der Schule in die berufliche OrientierungAnne Hildeschmidt: Informationen für Lehrerinnen und Lehrer zur Vorbereitung des Übergangs von sozial benachteiligten und behinderten Jugendlichen aus allgemeinen Schulen in die ArbeitsweltIrmtraud Schnell: Die Bewegung für gemeinsames Lernen von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Behinderung und Positionen von Organisationen der Lehrerinnen und Lehrer auf Bundesebene und im SaarlandLandeskommission für Integration (Vorsitz: Klaus Christ): Empfehlungen zu einer Revision integrationsrelevanter RechtsbestimmungenAlfred Sander: Gibt es im Saarland eine Integrationskultur? Beobachtungen zum Hintergrund der schulischen Integration