En este trabajo de investigaci n se dan a conocer los resultados obtenidos al potenciar a los estudiantes con Cociente Intelectual (CI) alto del Instituto Alexander Von Humboldt de la ciudad de Barranquilla bajo el componente de la l dica y mediante estrategias did cticas que facilitaron el fortalecimiento de las habilidades de la inteligencia l gica-matem tica tales como: observar y percibir, hacer series, sacar conclusiones, c lculo de algoritmos y resoluci n de problemas, con tem ticas totalmente llamativas y emotivas para ellos, de modo que existiera motivaci n al momento de trabajarlas y aprenderlas. Y a su vez pudieran innovar con base a lo aprendido en las actividades l dicas creando juegos matem ticos acerca de las tem ticas desarrolladas, que les permitieran tener m s visi n de ellas, esto es dominarlas y encontrarle sentido particular, es decir mirarlas desde otras perspectivas distintas a como se ven en los m todos de ense anza tradicional.