Masterarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P dagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Technische Universit t Kaiserslautern (DISC), Veranstaltung: Schulmanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: Interaktive Whiteboards erobern immer mehr die Klassenr ume von Schulen. Dies ist ein weiterer Schritt in Richtung computerunterst tzter Unterricht. Ob und inwieweit der Einsatz der Interaktiven Whiteboards die Unterrichtsqualit t steigert, wird in verschiedenen Studien unterschiedlich bewertet. Die meisten Studien kommen jedoch zu dem Schluss, dass Interaktive Whiteboards die Lernleistung der Sch ler steigern. Das ist allerdings nicht weiter berraschend, da viele dieser Studien entweder von den Herstellern der Whiteboards finanziert, beauftragt oder unterst tzt werden. Bei einigen anderen Studien zu diesem Thema wurden ausschlie lich Lehrer befragt, die sich freiwillig zu diesem Thema gemeldet haben, und von denen daher anzunehmen ist, dass sie dem Thema positiv gegen ber stehen. Die Einsch tzungen und Erfahrungen von Sch lern werden nur in wenigen Untersuchungen ber cksichtigt.