Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sozialp dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Evangelische Fachschule f r Sozialp dagogik Stuttgart, Veranstaltung: Abschlussarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Verst rkt werden wir im Alltag mit Begriffen wie Ausl nder, Asylanten, Fl chtlinge, Fremdlinge etc. konfrontiert. Diskussionen um Fremdenfeindlichkeit und Rassismus kann sich hierzulande kaum noch jemand entziehen. Vor allem die Begegnung mit dem "Fremden" scheint ein Konfliktpotential darzustellen. Besorgniserregend sind weit verbreitete Stereotype und ethnische Vorurteile, die Kinder von Erwachsenen bernehmen. Konstruktionen wie "Deutsche," "T rke" oder "Ausl nder" tragen (rassistische) ungefilterte Stereotype an die Ohren der Kinder heran. Diese "Wir-und-sie Unterscheidung" f rdert rassistische Einstellungen und macht eine interkulturelle und antirassistische Erziehung notwendig. Nicht nur diese unausweichliche Aktualit t l st bei mir eine starke pers nliche Betroffenheit aus, sondern auch der schwelende Rassismus, die Fremdenfeindlichkeit und die Missst nde, denen vor allem unbegleitete minderj hrige Fl chtlinge ausgesetzt sind. Schon lange besch ftige ich mich mit Ursachen und Auswirkungen von Diskriminierung und Ausgrenzung und suche nach M glichkeiten der Hilfe f r Menschen, die dem Ph nomen Rassismus zum Opfer fallen. ...] Er provozierte eine Diskriminierung und Abwertung der Blau ugigen, indem er den Braun ugigen auf absurde Art und Weise eine berlegenheit und Aufwertung suggerierte. Dieses Experiment empfand ich als sehr eindr cklich und hochinteressant. Ziel dieses Trainings war, zu zeigen, mit welchen Gef hlen Menschen zu k mpfen haben, die wegen eines beliebigen Merkmals benachteiligt werden. Auf beklemmende Weise wurde demonstriert, wie schnell Menschen zu Opfern oder aber auch zu T tern werden k nnen. Dies gab mir den entscheidenden Impuls, dieses Thema in meine praktische Arbeit aufzunehmen. ...]