Der Sammelband Interkulturelles Lernen bündelt die Ergebnisse einer interdisziplinären und internationalen Tagung an der Universität Dortmund. Die Beiträge widmen sich aus der Perspektive der germanistischen Literatur- und Sprachwissenschaft, der Didaktik sowie der Fernseh- und Medienwissenschaft folgenden Themen:interkulturelles Lernen im DeutschunterrichtSchwierigkeiten der Bewertung und Förderung von mehrsprachigen Kindern in der Schule bzw. vor SchuleintrittDaF-Unterricht in Deutschlanddeutschsprachige ,Migranten'-/,Migrationsliteratur' bzw. ,interkulturelle Literatur',Migranten'-Bilder und Interkulturalität in den MedienDie Vielfalt der Beiträge belegt eindrucksvoll: In allen diskutierten Bereichen befinden wir uns auf dem Weg der Transkulturalität. Die literarischen Texte haben sich mittlerweile aus dem ,Ghetto' der einstigen ,Gastarbeiter'-Literatur befreit und bilden einen integralen Bestandteil der deutschen Literatur; andere Sprachen und Kulturen werden zunehmend in Sprachdiagnostik und -förderung berücksichtigt.