Bildungspolitische Strategien und Steuerungsmodelle sowie der Einfluss sozialer, okonomischer und kultureller Faktoren gehoren zu den prominenten Themen der Bildungsforschung. Zunehmend wird auch deutlich, dass Liberalisierung von Arbeitsmarkten, Migration, internationaler Leistungsvergleiche etc. zur Ausbildung einer (globalen) Wissensgesellschaft und zur Internationalisierung von Bildung gefuhrt haben. Daher werden zum einen innerhalb des OECD-Welt diverse Reformansatze in nationalen Bildungssektoren und deren Determinanten (wie Parteien und Verbande, aber auch internationale Diffusion) oder Prozessen der "Szientifizierung" sowie soziale Spaltungen und Exklusion untersucht. Zum anderen rucken grenzuberschreitende Wissenstransfers und Bildungsprojekte auaerhalb dieses Raums in den Blick. Stichworte sind Auswartige Wissenschaftspolitik, science diplomacy oder Zweiguniversitaten, wodurch sich Bildungs-, Auaen- und Entwicklungspolitik interessant, aber nicht ohne Widerspruche vermischen.