Interreligiöses Begegnungslernen

Wie kann fur unsere Gesellschaft mit ihren individualisierten religiosen und sakularen Weltsichten eine gemeinsame Grundlage interreligioser Bildung formuliert werden, auf die sich die verschiedensten Vertreter von Philosophie, Padagogik, Theologie, Religionswissenschaft beziehen konnen? Diese Studie zeigt erstmals systematisch begrundet auf, wie unter Einbeziehung sakularer Weltsichten interreligioses Lernen durch Begegnung in Schule und Hochschule gelingen kann.