Aufgabe der Evangelischen Erwachsenenbildung ist es, die Spannung zwischen Glaube und Vernunft und die Erfahrung von Transzendenz offentlich und intellektuell redlich zu vertreten. Dieses Jahrbuch versteht sich dafur als literarisch-wissenschaftliche Plattform. Es erscheint im Zweijahresrhythmus und wird mit Unterstutzung des Comenius-Instituts herausgegeben. Der erste Teil des Bandes 2012 gibt einen Abriss der Positionen der Evangelischen Erwachsenenbildung im Spiegel der Hauptvortrage ihrer Jubilaen zwischen 1971 und 2001 (Wolfgang Bohme, Hans-Gernot Jung, Martin Stohr, Wolfgang Kuhlmann, Wolfgang Thierse) Der zweite Teil enthalt Beitrage zum Thema Menschenrecht Bildung (Wiltrud Gieseke, Aribert Rothe, Friedrich Schweitzer, Rudolf Tippelt.) Der dritte Teil stellt Arbeiten zu aktuellen theoretischen Grundlagen der Evangelischen Erwachsenenbildung vor (Freimut Schirrmacher, Rahel Hunig, Gabriele Neuhauser, Andreas Seiverth). Im vierten Teil werden exemplarische Beitrage zur Praxis geboten (Antje Rosener, Dietmar von Blittersdorff, Joachim Twisselmann). Der funfte Teil enthalt Daten zur Empirie der Evangelischen Erwachsenenbildung.