Auch als padagogisches Thema sind Krisendiskurse keineswegs ein Novum, gegenwartig scheint es angebracht, aktuelle Krisendiskurse zum Gegenstand kritisch-padagogischer Reflexion zu machen. Das Jahrbuch soll zur Reflexion und Diskussion massgeblicher aktueller Krisenwahrnehmungen und deren faktischer und potentieller padagogischer Bedeutung beitragen. Dazu werden zunachst in einem ersten Themenblock Krisendiskurse und (ausgebliebene) gesellschaftliche Lernprozesse besprochen. Ein zweiter Block fragt, ob man von einer Krise oder der Zerstorung der Padagogik sprechen sollte. Weitere Themen sind Krisen in Bildungssystemen und Bildungskonzepte im Kontext von -Krise und Kritik-. Zudem enthalt der Band einen Ruckblick auf 20 Jahre "Jahrbuch fur Padagogik "und 25 Jahre "Oedelsheimer Kreis.""