Michele Barricelli/Axel Becker/Christian Heuer:Jede Gegenwart hat ihre GründeMichele Barricelli:Vielfältiges Erinnern und kreatives Vergessen. nGeschichte, Geschichtsbewusstsein und historisches Lernen in gebrochenen Zeiten Christian Heuer:"Gemeinsam erzählen". Offener Unterricht, Aufgabenkultur und historisches Lernen Axel Becker:Wer hat Angst vor der digitalen Revolution? Wie die neuen Medien uns zwingen, Geschichtsunterricht neu zu denkenAngela Schwarz: Geschichte als "Action-Adventure". Populäre Geschichtsdarstellungen im Medium des Computerspiels Saskia Handro: Fernsehen. Plädoyer für die Neuentdeckung einer Institution der GeschichtskulturChristina Böttcher: "Die jämerliche WASSER=FLUTT (...)" von 1717Vadim Oswalt: Die Sprache der Geschichtskultur Thorsten Heese:"Hier reden die Steine". Können Steine reden? Museum und ErzählenMarkus Bernhardt: Die visuelle Wahrnehmung des Historischen. Zur theoretischen und empirischen Begründung einer WahrnehmungskompetenzPeter Gautschi:Anforderungen an zukünftige SchulgeschichtsbücherChristine Gundermann:Zwischen Versöhnung und Verflechtung. Überlegungen zum grenzüberschreitenden Schulbuch Anke John:Disziplin am Scheideweg. Die Konstituierung einer universitären Geschichtsdidaktikin den 1970er-Jahren Martin Lücke: Halbe Kraft voraus. Überlegungen während einer Suche nach dem Ort von Gender in der Geschichtsdidaktik Ulrich Mayer/Gerhard Schneider:Kontingenzerfahrungen und geschichtsdidaktische Konsequenzen. Biografische Anmerkungen und freundschaftliche Einschätzungen Schriftenverzeichnis von Hans-Jürgen PandelAutorenverzeichnis