Kein deutscher Pädagoge hat international eine so breite Rezeption erfahren. Keine Pädagogik ist dabei so sehr entstellt worden wie die Johann Friedrich Herbarts (1776-1841). 200 Jahre nach Erscheinen der "Allgemeinen Pädagogik" (1806), die zugleich als entstehungsgeschichtlicher Ausgangspunkt allgemeiner und systematischer Pädagogik in Deutschland gelten kann, wird in diesem Band der Versuch unternommen, "Blitzlichter" Herbart'scher Pädagogik und wirkungsgeschichtlicher Impulse nachzuverfolgen. Die Liste der Themen ist weit davon entfernt vollständig zu sein. Sie zeigt aber ebenso unterschiedliche wie selbst für den Herbartkenner mitunter unerwartete Facetten thematischer oder auch geographischer Zugänge. - Wer vermutet schon hierzulande, dass es Herbartianer in Japan gibt?