El Juego plantea una educacion cuyo sentido esencial es el logro de un nuevo hombre, en una nueva sociedad esencial es decir, la configuracion de modos de comportamiento personal y social autenticamente humano y el pleno desenvolvimiento de la persona, que les permitira compartir una educacion realmente liberadora que esta basada en el dialogo, la criticidad, la participacion, la autonomia, el acuerdo, el disenso, todos componentes del pensamiento critico y de una sociedad democratica. En este libro se puede encontrar marco teorico y experiencias respecto de: Funcion educativa del Nivel Inicial...Concepcion de educacion, ensenanza, aprendizaje...Concepcion de metodologia ... Concepcion de evaluacion...El juego: concepto...Evolucion del juego infantil: clasificacion y tipos ... Juego y aprendizaje ... La metodologia del juego... El juego-trabajo. El juego nace espontaneamente, proporciona un enorme placer al nino, permite ampliar el conocimiento que el nino tiene del mundo social. Cuando evaluamos y realizamos un informe teniendo en cuenta a COMO juega un nino o nina, tendremos que tener en cuenta a que autor nos estamos refiriendo, los autores difieren entre si o suelen mirar distintos aspectos.