Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P dagogik - Sonstiges, Note: 2, Universit t Wien (Bildungswissenschaft), Veranstaltung: BM 3 Lernen und Negativit t, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, herauszufinden, ob es nach Meinung der beiden Hirnforscher Gerhard ROTH und Wolf SINGER m glich ist, den im Gehirn stattfindenden neuronalen Vorgang des Lernens, wenn es ihn gibt, ausfindig zu machen, zu deuten und ihn vielleicht sogar zu veranschaulichen. Zu Beginn soll ein kurzer berblick ber das Themengebiet gegeben sowie das Forschungsinteresse erl utert werden. Im weiteren Verlauf folgen wichtige Ausf hrungen der verwendeten Begrifflichkeiten und deren Bedeutung in beiden Texten unter Hervorhebung relevanter Passagen sowie Zitaten, die Aufschluss zur Beantwortung der erw hnten Forschungsfrage geben. Diese Arbeit orientiert sich stark an den Fachgebieten der Autoren, welche als gemeinsames wissenschaftliches Fachgebiet die Hirnforschung haben. Zus tzlich beinhalten die oben genannten Texte berg nge in die Neurologie sowie diverse Einfl ssen aus der Biologie und der Philosophie. Das bedeutet, dass vor allem das Gehirn zentrale Aufmerksamkeit in dieser Er rterung des Fragenkomplexes hat und seine Position in sp terer Folge genauer betrachtet werden muss.