Im Rahmen des Sparkling Science-Programms wurde eine Schul-Hochschul-Kooperation durchgeführt, in der Schüler/innen mit Gleichaltrigen über ihre Lebens- und Alltagswelten hoch motiviert reflektierten und forschten.Der Prozess dieses forschenden Lernens zu einem auf den ersten Blick "alltäglichen" Thema ist für die beteiligten Jugendlichen, Lehrenden und Studierenden nicht nur spannend und außerordentlich facettenreich, sondern fördert darüber hinaus soziale, methodische, sachliche und personale Kompetenzen.Die Ausführungen bieten wertvolle Anregungen und Beispiele, Lebens- und Alltagswelten und deren Erforschung zielgerichtet in den eigenen Unterricht der Primar- bzw. Sekundarstufe I zu integrieren.