Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Interkulturelle Padagogik, Note: gut (2.0), Fachhochschule Kiel (Soziale Arbeit & Gesundheit), Veranstaltung: Gender- und interkulturelle Aspekte der lebensweltorientierten Sozialen Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: In Anlehnung an Hans Thiersch (Professor fur Erziehungswissenschaften und Sozialpadagogik) erfahrt jedes Individuum im Leben eine von einer oder mehreren Krisen gepragte Zeit. Sogenannte Life Events sind besondere Situationen innerhalb der Normalitat der Biographie, Ubergange zwischen Lebensphasen und - feldern, z.B.: bei der Geburt eines Kindes, beim Ubergang des Kindes aus der Familie in den Kindergarten und auch unvorhergesehene Veranderungen im Lebensfeld z.B.: Arbeitslosigkeit, Scheidung, Uberschuldung (vgl. Thiersch 1990, S. 85). Belastend fur Kinder, kann nach Achterhold (vgl. 2006, S.1) das Aufwachsen in einem risikobelasteten sozialen Umfeld, das durch Armut, Drogenkonsum und Gewalt gekennzeichnet ist, sein. Dieser Stress kann dazu fuhren, dass sich einige Kinder nur muhsam berappeln," andere Kinder jedoch wahre Stehaufmannchen" Qualitaten zeigen und sich dennoch zu erfolgreich sozialisierten Erwachsenen entwickeln (ebd.). Krisen konnen also stark machen - aber wie? Die vorliegende Arbeit knupft an diesen Gedanken an und fragt, wie die Profession der sozialen Arbeit mit psychosozial belasteten Familien gestaltet sein muss, um Kindern trotz ihrer schwierigen Lebenslagen und Lebenswelten eine hoffnungsvolle Zukunftsperspektive zu ermoglichen (vgl. Ramthun 2009, S.6). Hauptanliegen dieser Arbeit ist es, die praktische und handlungsleitende Bedeutung der Resilienzforschung im Bezug auf Kinder vorzustellen. Die Betrachtung erfolgt dabei auf der Grundlage von einschlagiger Literatur und wird durch Praxis- und Forschungsbeispiele erganzt.