"Ich will Sie anr hren. Ihr Herz ist mir wichtig. Ihre Erinnerung m chte ich wachrufen. Kommen Sie mit, kommen Sie noch einmal mit zur Schule. Es ist nicht richtig, was dort geschieht - so wie es damals schon nicht richtig war. Da man uns jahrelang einsperrte, zusammenpferchte, und uns zwang: unseren Geist, unseren K rper, unsere Seele" Dieses Buch ist eine Einladung, ber die Schule einmal sehr grunds tzlich nachzudenken. Was bedeuten banale Anordnungen wie "Sitz still ," "Konzentrier Dich ," "Schlag Dein Buch auf " eigentlich aus der Sicht der Kinder? Warum gelten f r die Kinder in der Schule grundlegende Rechte wie Gedankenfreiheit, Meinungsfreiheit, Aufenthaltsfreiheit, K rperfreiheit nicht? Anhand von anschaulichen und nachdenklichen Tagebuchaufzeichnungen reflektiert der Autor sein Verhalten als Lehrer. Ihm wird klar, da er das Leid der Schulkinder durch sein unabwendbares Oktroyieren selbst verursacht. Er sucht und findet immer wieder neue und unkonventionelle M glichkeiten, Kinderfreundlichkeit auf Schleichwegen in das Klassenzimmer zu transportieren. Damit verl t er die traditionelle Lehrerrolle und handelt als authentische Person. Und er sieht die Kinder nicht l nger als "Sch ler," sondern als vollwertige Menschen mit eigener Personalit t, eigenen Rechten und unantastbarer W rde. Ein spannender und bewegender Geheimbericht vom Innenleben der Schule.