Projektarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr hkindl. Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der Flexibilisierung von ffnungszeiten haben Kindertagesst tten auf konkrete Bedarfe von Eltern reagiert und dadurch zu einer Entlastung von Familien und Unternehmen beigetragen. Zugleich haben Tr ger und Einrichtungen damit ein Feld beschritten, das in der gesamten Gesellschaft hoch emotional diskutiert wird. Im Zentrum der Auseinandersetzung steht der Aushandlungsprozess zwischen der Sicherung des Kindeswohls und den Anforderungen des Arbeitsmarktes. Berechtigt sind dabei die Fragen nach den Grenzen und langfristigen Wirkungen der Flexibilisierung auf die gesunde Entwicklung unserer Kinder, nach politischen Rahmenbedingungen, die das System Familie braucht. Und noch l ngst sind nicht alle Sch tze gehoben, die eine familienfreundliche Unternehmenspolitik zur L sung des Spannungsfeldes beitragen k nnte. Angesichts der Komplexit t des Themas gibt es auf all' diese Fragen keine einfachen Antworten, aber es lohnt sich, auf L sungsans tze im Land zu schauen, diese weiterzuentwickeln und zur kreativen Nachahmung zu empfehlen. Dieser Aufgabe sind wir mit dem vorliegenden Praxisleitfaden "Flexibel miteinander f rdern" gern nachgekommen. Aus dem Inhalt: - Forum f r Praxisfragen - Ann herung an einen (neuen) Begriff: Was sind bedarfsgerecht-flexible ffnungszeiten? Gesetzliche Rahmenbedingungen im berblick: Welche gesetzlichen Grundlagen sind zu beachten? Bedarfe als Herausforderung und Chance: Welche ffnungszeiten k nnen Eltern aktuell nutzen? Wie lassen sich Bedarfe erkennen und systematisch entwickeln? Wie kann das eigene Angebot berpr ft werden? Gemeinsam f r die Idee einstehen: Wie gelingt es, alle Beteiligten f r die Idee zu begeistern und die Motivation st ndig aufrechtzuerhalten? - Handlungsoptionen zum kreativen Nachahmen - Welche konkreten Schritte f hren zu bedarfsgerech