ImSpielfördernSievielesprachlicheFähigkeitenIhrerSchüler/-innen,undauchSprachhemmungenlassensich"spielend"gutabbauen.DeshalbistdieLehrplanvorgabe,Sprachespielerischumzusetzen,einwichtigerSchwerpunktimAnfangsunterricht.DiekleinenSprachspielefürjedenTagenthaltenvielseitigeLese-,Sprech-,Schreib-undDenkaufgaben.AberauchRhythmusundBewegungkommennichtzukurz.JedesÜbungsblattistübersichtlichaufgebaut:EsenthältnebenderAufgabenstellungundeinerLösungauchalleInformationenzuKlassenstufeundLernziel.