• nach den dreizehn Lernfeldern des gültigen Rahmenlehrplans
• Reduktion der Fachinhalte auf das Wesentliche (Orientierung an den Schwerpunktthemen der Zwischen- und Abschlussprüfung)
• zielgruppenadäquate, sprachlich einfache Darstellung der Fachinhalte
• im Schwierigkeitsgrad steigende Aufgabenstellungen, handlungsorientierte Situationsaufgaben und eine Prüfbox (Karteikarten) helfen den Auszubildenden dabei das erworbene Wissen zu verfestigen