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Kompetentes Handeln in stationären Erziehungshilfen: Eine empirische Annäherung de Matthias Moch

Kompetentes Handeln in stationären Erziehungshilfen: Eine empirische Annäherung: Edition Centaurus - Perspektiven Sozialer Arbeit in Theorie und Praxis

Autor Matthias Moch
de Limba Germană Paperback – 7 dec 2018
Matthias Moch beschreibt in dieser empirischen Studie das breit gefächerte Spektrum der Kompetenzen von Fachkräften in stationären Erziehungshilfen. Er ordnet ein, wo Schwerpunkte liegen und welche persönlichen und institutionellen Bedingungen kompetentes Handeln ermöglichen. Ausgehend von systematisch erhobenen Einschätzungen erfahrener Fachkräfte zu spezifischen Handlungsstrategien in pädagogischen Alltagssituationen werden Dimensionen, Merkmale und Voraussetzungen kompetenten Handelns unter die Lupe genommen.​
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Specificații

ISBN-13: 9783658244385
ISBN-10: 3658244380
Ilustrații: XIX, 273 S. 1 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.35 kg
Ediția:1. Aufl. 2019
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Edition Centaurus - Perspektiven Sozialer Arbeit in Theorie und Praxis

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Cuprins

Gewinnung, Sammlung und Kontrastierung von Kompetenzaspekten.- Zentrale Dimensionen kompetenten Handelns.- Situationsspezifische Gewichtung von Kompetenzen.- Personale Bewältigungsprofile und Handlungstypen.- Institutionelle Rahmenbedingungen kompetenten Handelns​

Notă biografică

Prof. Dr. Matthias Moch ist Dozent an der Fakultät Sozialwesen der Dualen Hochschule Baden-Württemberg – Stuttgart, Vorsitzender der Fachkommission Sozialwesen und Studiengangsleiter der Studienrichtung Erziehungshilfen. Seine Studien- und Forschungsschwerpunkte: lebensweltorientierte Erziehungshilfen, Theorie-Praxis-Transfer, Kinderschutz, Bedingungen studentischen Lernens. ​​

Textul de pe ultima copertă

Matthias Moch beschreibt in dieser empirischen Studie das breit gefächerte Spektrum der Kompetenzen von Fachkräften in stationären Erziehungshilfen. Er ordnet ein, wo Schwerpunkte liegen und welche persönlichen und institutionellen Bedingungen kompetentes Handeln ermöglichen. Ausgehend von systematisch erhobenen Einschätzungen erfahrener Fachkräfte zu spezifischen Handlungsstrategien in pädagogischen Alltagssituationen werden Dimensionen, Merkmale und Voraussetzungen kompetenten Handelns unter die Lupe genommen.

Der Inhalt
  • Gewinnung, Sammlung und Kontrastierung von Kompetenzaspekten
  • Zentrale Dimensionen kompetenten Handelns
  • Situationsspezifische Gewichtung von Kompetenzen
  • Personale Bewältigungsprofile und Handlungstypen
  • Institutionelle Rahmenbedingungen kompetenten Handelns
Die Zielgruppen
  • Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaft, der Sozialen Arbeit und der Sonderpädagogik
  • Fachkräfte in den stationären und teilstationären Hilfen zur Erziehung und in der Schulsozialarbeit
  • Pflegefamilien
Der Autor
Prof. Dr. Matthias Moch ist Dozent an der Fakultät Sozialwesen der Dualen Hochschule Baden-Württemberg – Stuttgart, Vorsitzender der Fachkommission Sozialwesen und Studiengangsleiter der Studienrichtung Erziehungshilfen. Seine Studien- und Forschungsschwerpunkte: lebensweltorientierte Erziehungshilfen, Theorie-Praxis-Transfer, Kinderschutz, Bedingungen studentischen Lernens. ​

Caracteristici

Empirische Studie zu den Kompetenzen von Fachkräften in stationären Erziehungshilfen