Die Migrationswellen der vergangenen Jahre haben die Frage nach einer funktionierenden Integration neu aufgeworfen. In der Erwachsenenbildung stehen sozial- und innenpolitische Herausforderungen inzwischen im Mittelpunkt. Wie entwickeln sich die Kompetenzen von Migrantinnen und Migranten in einem Integrationskurs? Welche Ma nahmen sind sinnvoll? Anja Forster setzt sich in ihrer Publikation mit der Kompetenzf rderung in Weiterbildungskursen auseinander. Kompetenz beschreibt die Handlungsf higkeit einer Person in verschiedenen Situationen. Forster untersucht im Einzelnen die Sozialkompetenz, Fachkompetenz sowie Selbstkompetenz von Migrantinnen und Migranten. Sie zeigt, wie Weiterbildungskurse diese Kompetenzen verbessern k nnen. Aus dem Inhalt: - Integration; - Gefl chtete; - Asylbewerber; - Gesellschaft; -