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Kompetenzorientierter Unterricht in der ATA-OTA-Ausbildung de Anika Düpjohann

Kompetenzorientierter Unterricht in der ATA-OTA-Ausbildung

Autor Anika Düpjohann, Ellen Rewer
de Limba Germană Paperback – 18 aug 2023
Mit dem im Januar 2022 aktuellen Gesetz über die Ausbildung zur anästhesietechnischen und operationstechnischen Assistenz (OTA und ATA) stehen Lehrkräfte an OTA- und ATA-Schulen vor der Herausforderung, beispielhafte Lernsituationen anhand von Kompetenzen zu gestalten. Dieses Buch – aus einer Masterarbeit konzipiert – hilft allen Lehrkräften und Praxisanleitenden an ATA- und OTA-Schulen, die Anforderungen der aktuellen Ausbildungs- und Prüfungsverordnung im Unterricht und in Prüfungssituationen umzusetzen. Damit können Sie auch möglichst authentische Lernsituationen sowie Lern- und Arbeitsaufgaben kreieren. 
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Specificații

ISBN-13: 9783662671634
ISBN-10: 3662671638
Ilustrații: XVIII, 136 S. 105 Abb., 74 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 178 x 254 mm
Greutate: 0.28 kg
Ediția:1. Aufl. 2023
Editura: Springer Berlin, Heidelberg
Colecția Springer
Locul publicării:Berlin, Heidelberg, Germany

Cuprins

ATA-OTA Ausbildung – von der Empfehlung zum Gesetz.- Ausbildungs- und Prüfungsverordnung ATA-OTA.- Empirische Forschungsergebnisse.- Konkretisierung der Forschungsergebnisse.- Jahresplanung.- Lernsituationen erstellen - einfach gemacht.- Lern- und Arbeitsaufgaben - einfach erstellt..- Fazit.

Notă biografică

Anika Düpjohann, Berufspädagogin im Gesundheitswesen (M.A.), Lehrkraft in der Pflegefachfrau/Pflegefachmann Ausbildung, Gesundheits- und Krankenpflegerin, wohnhaft in Drensteinfurt
Ellen Rewer, Berufspädagogin im Gesundheitswesen (M.A.), Lehrkraft in der ATA-/ OTA-Ausbildung, Dozentin für Seminare und Workshops für Praxisanleiter*innen, Fachkrankenpflegekraft im Operationsdienst, Praxisanleiterin, wohnhaft in Oelde



Textul de pe ultima copertă

Dieses Buch – aus einer Masterarbeit konzipiert – hilft allen Lehrkräften und Praxisanleitenden an ATA- und OTA-Schulen, die Anforderungen der aktuellen Ausbildungs- und Prüfungsverordnung im Unterricht und in Prüfungssituationen umzusetzen. Damit können Sie auch möglichst authentische Lernsituationen sowie Lern- und Arbeitsaufgaben kreieren. 

Aus dem Inhalt
  • Sie erhalten einen Überblick über die gesetzlichen Neuerungen der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung inklusive der zu vermittelnden Kompetenzschwerpunkte
  • Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zu allgemeinen und herausfordernden Tätigkeiten von ATA und OTA werden vorgestellt
  • Tabellen stellen Unterschiede bei den Berufsgruppen übersichtlich dar
  • Übergeordnete Tätigkeiten, Kernaufgaben und Aussagen aus Interviews werden einzelnen Teilkompetenzen direkt gegenübergestellt
  • Plus: Tabellen als Vorlagen für die Jahresplanung der Ausbildung

Die Autorinnen
Anika Düpjohann, Berufspädagogin im Gesundheitswesen (M.A.), Lehrkraft in der Pflegefachfrau/Pflegefachmann Ausbildung, Gesundheits- und Krankenpflegerin, wohnhaft in Drensteinfurt
Ellen Rewer, Berufspädagogin im Gesundheitswesen (M.A.), Lehrkraft in der ATA-/ OTA-Ausbildung, Dozentin für Seminare und Workshops für Praxisanleiter*innen, Fachkrankenpflegekraft im Operationsdienst, Praxisanleiterin, wohnhaft in Oelde

Caracteristici

Unterrichtsgestaltung nach der neuen Ausbildungs- und Prüfungsverordnung Lern- und Arbeitsaufgaben für die praktische Ausbildung kreieren Plus: Tabellen als Vorlagen für die Jahresplanung der Ausbildung