Wenn es um Qualit t von Unterricht und Fortbildung geht, gewinnt der Begriff "lebenslanges Lernen" auch im Bildungsbereich immer mehr an Bedeutung. Da die Qualit t des Unterrichts stark von den Kompetenzen der Lehrpersonen abh ngt, kommt insbesondere der Lehrerfortbildung eine bedeutsame Rolle zu, weil P dagoginnen und P dagogen im Hinblick auf lebenslanges Lernen mehr denn je gefordert sind, ihre Kompetenzen auf dem neuesten Stand zu halten. Bis vor einigen Jahren bestand die Lehrerfortbildung ausschlie lich aus Seminaren, die als Pr senzveranstaltungen abgehalten wurden. Seit ber zehn Jahren gibt es in sterreich die M glichkeit, auch an virtuellen Fortbildungsveranstaltungen teilzunehmen. Durch diese virtuellen Seminare wird den Lehrpersonen zeit- und ortsunabh ngige Fortbildung erm glicht. Ziel dieser Studie war es nun, zu erforschen, ob es sich bei kooperativen Online-Seminaren um eine wirksame Methode der Lehrerfortbildung handelt.