V monografii predstavleny rezul'taty nauchno-prakticheskogo issledovaniya, vklyuchayushchie otsenku sostoyaniya zdorov'ya pedagogov dopolnitel'nogo obrazovaniya (chastota i struktura zabolevaemosti, neblagopriyatnye faktory: spetsificheskie osobennosti professional'noy deyatel'nosti i defitsit dvigatel'noy aktivnosti). Opisyvaetsya opyt effektivnogo vnedreniya v rezhim raboty uchrezhdeniya dopolnitel'nogo obrazovaniya programmy ozdorovitel'noy raboty s pedagogami, v ramkakh kotoroy predusmatrivaetsya organizatsiya individual'no orientirovannoy fizkul'turnoy deyatel'nosti. Rezul'taty eksperimental'noy chasti issledovaniya obosnovyvayut organizatsionno-metodicheskie usloviya realizatsii individual'no orientirovannoy fizkul'turno-ozdorovitel'noy deyatel'nosti, kotorye sposobstvuyut povysheniyu fizicheskoy aktivnosti pedagogov i obespechivayut effektivnost' deyatel'nosti. Predstavlen algoritm razrabotki individual'nykh programm fizkul'turno-ozdorovitel'nykh zanyatiy, reglamentiruyushchikh parametry fizicheskikh nagruzok v sootvetstvii s urovnem zdorov'ya pedagogov i uchityvayushchikh ikh lichnye tseli i predpochteniya v vybore vidov dvigatel'noy aktivnosti.