Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - P dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Universit t zu K ln, Sprache: Deutsch, Abstract: Bereits bei der ersten Seminarsitzung zum Thema "Kreatives Schreiben in allen F chern" konnte ich mir die gedankliche Anmerkung "au er in der Mathematik" nicht verkneifen. Dennoch habe ich mich entschlossen mich auf die Suche nach kreativen Schreibanl ssen im Mathematikunterricht der Grundschule zu begeben. Das "Kreative Schreiben" ist nach K.H. Spinner "ein Schreiben, das nicht der Reproduktion von vorgegebenen Mustern besteht, sondern die eigene Gestaltungskraft des Schreibenden in Anspruch nimmt" (Spinner 1994). Zun chst beschr nke ich mich auf eine Betrachtung und Untersuchung des Lernplans Mathematik f r die Grundschule des Landes NRW unter der Ber cksichtigung der Begriffe "Schreiben und Kreativit t". Im Anschluss daran werde ich drei verschiedene Umsetzungsm glichten des "Kreativen Schreibens" im Mathematikunterricht kurz beleuchten und deren Grenzen und M glichkeiten aufzeigen.