Kreativität im Cyberspace: Erfahrungen und Ergebnisse im Projekt: Vom Grafik-Design zum künstlerischen Arbeiten in Netzen. Projektband II

Kreativität im Cyberspace — eine Einleitung.- T393 „Kunst“ — Ein Modellprojekt der kulturellen Bildung. Bedingungen, Durchführung, Ergebnisse.- Im Blick zurück nach vorn. Formen und Probleme der Medienaneignung in der Erwachsenenbildung.- Rating: Virtuelle Spurensuche. Zur qualitativen Bewertung digital erzeugter Bilder.- Bildteil mit Farbtafeln.- Virtuelle Konflikte und ihre Bewältigung. Eine Analyse am Beispiel des Proxy-Error-Konflikts.- „Computer und Kunst“. Eine empirische Untersuchung des Akzeptanzklimas.- Künstlerisch/kreatives Gestalten mit neuen Medien. Handreichung für die Praxis der Erwachsenenbildung.- Dank.- Verzeichnis der Abbildungen.- Die Autoren und Autorinnen.

Udo Thiedeke ist Kommunikationswissenschaftler und Mitarbeiter des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (Planung und Entwicklung)

Neue, computergestützte Medien sind audiovisuelle und multimediale Systeme. Der Umgang mit ihnen erfordert Fähigkeiten zur technischen Handhabung, aber auch zur eigenständigen Wissensaneigung und schöpferischen Gestaltung von Medieninhalten. Auf der Basis der Erfahrungen und Ergebnisse eines kulturellen Erwachsenenbildungsprojekts mit neuen Medien zeigt der Band, welche Voraussetzungen, Probleme und Konflikte bei der Vermittlung einer solchen kreativen Medienkompetenz auftreten. Der Band ist der zweite Projektband des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung unterstützten und vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung e.V. in Kooperation mit dem Institut für Neue Medien sowie verschiedenen Bildungseinrichtungen durchgeführt Projekts "Vom Grafik­Design zum künstlerischen Arbeiten in Netzen". Er enthält eine themenbezogene Handreichung für die Praxis der Erwachsenenbildung.

Arbeiten mit Neuen Medien - Erfahrungen aus der Erwachsenenbildung