In dem Bestreben, Wissen zu fördern und eine Diskussion/Reflexion über die weibliche Produktion in der Kunstgeschichte anzuregen, stellt dieser Forschungs- und Erfahrungsbericht im Grundstudium fest, wie die Kunst in den Schulen auf Elemente beschränkt ist, die keine Diskussionen über soziale Probleme und einen Mangel an Diskussionen über die Rolle der weiblichen Künstlerin fördern, die nur in der Moderne und der Zeitgenossenschaft erwähnt wird (wenn sie untersucht wird). Die Kunst trug zur Naturalisierung des weiblichen Körpers als Objekt bei, und selbst nach dem Bruch in der modernen Kunst wurde er weiterhin als nackte Darstellung vor dem männlichen Blick verwendet. Dieser Beitrag der Kunst zur Konstruktion des weiblichen Standards wird bis in die Gegenwart hinein wahrgenommen, die Objektivierung der Frau und sogar ihre Rolle in der Gesellschaft, voller Regeln, die es zu befolgen gilt.