Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sport - Sportp dagogik, Didaktik, Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universit t Erlangen-N rnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die verschiedenen Techniken und die Tatsache, dass auch schwerere Sch ler Erfolgserlebnisse im Sport verbuchen k nnen, zeigt, welches Potenzial im Kugelsto en steckt. Vorrangiges Unterrichtsziel dabei ist es nicht, eine perfekte Technikausf hrung von jedem Sch ler zu fordern, vielmehr werden altersgem e Angebote geschaffen worin sie Erlebnisse sammeln. Gerade im schulischen Bereich ist es notwendig, neue p dagogische Anregungen zu schaffen, um die Attraktivit t zu gew hrleisten. Bewegungsangebote und methodisch-didaktische Programme helfen ein vielseitiges Sinnerlebnis f r eine Sch lergruppe darzubieten (Belz, M & Frey, G. 2009, S. 8). Aufgrund der Diversit t insbesondere im k rperlichen Entwicklungsstadium der Sch ler k nnen neue Bewegungsangebote f r bergewichtige Sch ler geschaffen werden. Wie erw hnt beinhaltet die Leichtathletik nicht nur Disziplinen f r schnelle und kleine Sch ler, gerade starke und k rperlich robuste Sch ler erfahren neue Erfolgserlebnisse im Sport, beispielsweise durch das Kugelsto en. Im Folgenden soll gezeigt werden, unter welchen Voraussetzungen Sch ler in einer achten Klasse der Mittelschule das Kugelsto en in seiner ersten Grobform erlernen.