V monografii osveshchayutsya osnovnye voprosy razvitiya rossiyskogo obrazovaniya, okazyvayushchego vliyanie na formirovanie sovremennoy sotsiokul'turnoy praktiki, transformatsiyu edinogo obrazovatel'nogo prostranstva, sushchnost' novykh obrazovatel'nykh strategiy. Ob"ektom izucheniya yavlyaetsya fenomen distantsionnogo obrazovaniya kak subteoreticheskiy konstrukt pedagogiki kul'tury. Monografiya prednaznachena dlya nauchnykh rabotnikov, magistrantov, bakalavrov, a takzhe dlya shirokogo kruga prepodavateley, uchiteley, studentov.