Il libro affronta il concetto di apprendimento informale nei movimenti sociali. Esamina la letteratura accademica sull'apprendimento informale da parte di adulti e giovani adulti, presenta esperienze di movimenti sociali ambientali e i processi di apprendimento che hanno luogo in questi processi. L'autore presenta una ricerca condotta durante la sua tesi di dottorato in educazione degli adulti alla Northern Illinois University. Illustrano una produzione di conoscenze che vanno dalle competenze e abilità necessarie per organizzare le lotte sociali all'esperienza e conoscenza dell'ambiente naturale. La ricerca suggerisce che l'uso della ricerca d'azione partecipativa (PAR) come strumento di ricerca e trasformazione nel quadro concettuale dell'educazione popolare ha incoraggiato i partecipanti a diventare consapevoli che le loro esperienze e pratiche producono conoscenza.