Lo scopo di questo libro è esplorare le esperienze dei docenti del campus di Pretoria in merito all'implementazione del programma National Certificate Vocation. In Sudafrica è stato attuato un processo di cambiamento dei programmi di studio nei college di istruzione e formazione continua (FET) a seguito della nuova legge sui college di istruzione e formazione continua (FECT) del 2006. Con il FECT Act del 2006, il nuovo programma National Certificate Vocation ha sostituito il programma Nated Report 190. Questo processo di cambiamento del curriculum si è verificato in assenza di un programma di qualificazione pertinente adatto ai docenti dei college di istruzione e formazione continua in Sudafrica. Il nuovo programma NCV prevedeva che i docenti dei college FET acquisissero un'esperienza sia teorica che lavorativa per poter insegnare nel settore dei college FET in Sudafrica.