Les personnes en situation de handicap rencontrent des difficultes pour s'integrer dans la societe. Elles sont victimes de prejuges qui tendent a les marginaliser. Les Etats et les institutions internationales developpent des strategies pour leur permettre d'avoir plus de dignite et d'autonomie a travers une participation citoyenne. L'ecole qui facilite la vie sociale et participe a la formation citoyenne n'est pas toujours accessible aux enfants en situation de handicap. Ces enfants rencontrent des obstacles dans leur scolarisation. Ce travail consiste en une reflexion, a travers des recits de vie, sur la place de l'ecole dans l'integration des personnes en situation de handicap moteur."